Resumen Introducción: La determinación del efecto de reabrir las escuelas sobre las tasas de infección pediátrica por SARS-CoV-2 (síndrome respiratorio agudo grave coronavirus 2) incrementó la necesidad de trasmitir la experiencia de los gobiernos de muchas regiones geográficas para mejores decisiones futuras en emergencias sanitarias similares. Métodos: Mediante un estudio prospectivo basado en una cohorte poblacional se dio seguimiento a los alumnos de 18,988 escuelas del Estado de México que iniciaron con el regreso a clases. Se implementaron filtros sanitarios diarios en cada escuela y cotidianamente se informaban a los enlaces jurisdiccionales a través de una red negativa. Los casos identificados eran confirmados a través de RT-PCR (reacción en cadena de la polimerasa con transcriptasa inversa). Se estimaron frecuencias simples de casos, porcentajes e incidencias de COVID-19. Las incidencias del estado se compararon con la incidencia nacional. Resultados: Un total de 3,586 casos fueron confirmados; 2,048 (57.1%) correspondieron a niños. Veinticuatro (0.6%) fueron hospitalizados por COVID-19 moderado a grave; nueve (37.5%) fallecieron, y solamente una correspondió a un escolar. A partir de la semana 36 se observó una tasa promedio de infecciones de 0.36. En la semana epidemiológica 40 se observó la mayor tasa de infección en escolares (1.01); a partir de esta semana se observa un declive de los casos hasta la semana 50. Conclusiones: La implementación de intervenciones no farmacéuticas tiene más ventajas que limitaciones, siempre y cuando las estrategias sean homogéneas y correctamente ejecutadas, lo que asegurará un adecuado control en los contagios.

Abstract Background: Determining the effect of reopening schools on pediatric SARS-CoV-2 (severe acute respiratory syndrome coronavirus 2) infection rates increased the need to share the experience of governments in many geographic regions for better future decision-making in similar health emergencies. Methods: Through a prospective study based on a population-based cohort, students from 18,988 schools in the State of Mexico who began returning to school were followed. Daily sanitation filters were implemented in each school and district liaisons were informed on a daily basis through a negative network. Identified cases were confirmed by reverse transcriptase-polymerase chain reaction. Simple case frequencies, percentages, and incidences of COVID-19 were estimated. State incidences were compared with the national incidence. Results: A total of 3,586 cases were confirmed; 2,048 (57.1%) were children. Twenty-four (0.6%) were hospitalized for moderate to severe COVID-19; nine (37.5%) died, and only one was a schoolchild. From week 36, an average infection rate of 0.36 was observed. The highest infection rate in schoolchildren was observed in epidemiologic week 40 (1.01); from this week on, a decrease in the number of cases was observed until week 50. Conclusions: The use of non-pharmaceutical interventions has more advantages than limitations, as long as the strategies are homogeneous and properly implemented to ensure adequate control of infections.

BACKGROUND Tuberculosis (TB) is a major public health problem, which has been aggravated by the alarming growth of drug-resistant tuberculosis. Therefore, the development of a safer and more effective treatment is needed. OBJECTIVES The aim of this work was repositioning and evaluate histone deacetylases (HDAC) inhibitors- based drugs with potential antimycobacterial activity. METHODS Using an in silico pharmacological repositioning strategy, three molecules that bind to the catalytic site of histone deacetylase were selected. Pneumocytes type II and macrophages were infected with Mycobacterium tuberculosis and treated with pre-selected HDAC inhibitors (HDACi). Subsequently, the ability of each of these molecules to directly promote the elimination of M. tuberculosis was evaluated by colony-forming unit (CFU)/mL. We assessed the expression of antimicrobial peptides and respiratory burst using reverse transcription-quantitative polymerase chain reaction (RT-qPCR) FINDINGS Aminoacetanilide (ACE), N-Boc-1,2-phenylenediamine (N-BOC), 1,3-Diphenylurea (DFU), reduce bacillary loads in macrophages and increase the production of β-defensin-2, LL-37, superoxide dismutase (SOD) 3 and inducible nitric oxide synthase (iNOS). While only the use of ACE in type II pneumocytes decreases the bacterial load through increasing LL-37 expression. Furthermore, the use of ACE and rifampicin inhibited the survival of intracellular multi-drug resistance M. tuberculosis. MAIN CONCLUSIONS Our data support the usefulness of in silico approaches for drug repositioning to provide a potential adjunctive therapy for TB.

ABSTRACT The study set out to analyze and verify the relationship between the professional profile by competencies, and employability with teacher training, variables that influence the changes in the educational reality, the quality of training and their expectations in development and the economy. from the country. The sample, students of the X cycle of the Faculty of Education of the UNMSM. A descriptive, analytical design was applied through a survey and 2 questionnaires and a checklist. The data was processed with the SPSS Software. It contributes to the knowledge of this problem by the implementation of the competences to the professional profile, the employment possibilities from the demands of the market in professional training, in the process of implementation of the approach with a comprehensive vision and contextualization of its elements. Conclusions: There is a relationship between the professional profile by competence and employability in teacher training. Students do not clearly define the professional profile by competencies and its relationship with employment, the quality of teacher training is scattered, but with a positive trend. They have clear functions in research, management and evaluation and ICT. The most defined are the expectations about the professional title.

RESUMEN El estudio se propuso analizar y comprobar la relación existente entre el perfil profesional por competencias, y la empleabilidad con la formación docente, variables gravitantes en los cambios operados en la realidad educativa, la calidad de la formación y sus expectativas en el desarrollo y la economía del país. La muestra, estudiantes del X ciclo de la Facultad de educación de la UNMSM. Se aplicó un diseño, descriptivo, analítico, mediante una encuesta y, 2 cuestionarios y una lista de cotejo. Se procesaron los datos con el Software SPSS. Aporta al conocimiento de esta problemática por la implementación de las competencias al perfil profesional, las posibilidades de empleo desde las demandas del mercado en la formación profesional, en el proceso de implementación del enfoque con una visión integral y contextualización de sus elementos. Conclusiones: Existe relación entre el perfil profesional por competencia y la empleabilidad en la formación docente. Los estudiantes no definen con claridad el perfil profesional por competencias y su relación con el empleo, la calidad de la formación docente es dispersa, pero de tendencia positiva. Tienen claras las funciones en la investigación, gestión y evaluación y las TIC. Lo más definido son las expectativas sobre el título profesional.

In this work the electrochemical behavior of Co(II) complexes with substituted bidentate and tridentate polypyridine ligands [CoL3](BF4)2 and [CoL'2](NO3)2 in 0.1M phosphate buffer pH 7.2 was studied. A reversible electrochemical process Co(II)Ln →Co(III) Ln+1e- was observed. A linear relationship between the redox potential (E°) and the pKa of the non-coordinated ligand was found. It was demonstrated by DFT calculations the use of pKa value as a descriptor of the π acceptor character of a ligand. The electrochemical response in the presence of glucose oxidase (GOx) was also studied. It was possible to establish a tendency between the homogeneous electron transfer rate constant (ks) and the redox potential (E°) for the compounds studied in this work and other examples taken from the literature.

En este trabajo se estudió el comportamiento electroquímico de complejos de Co(II) con ligantes polipiridinicos bidentados y tridentados sustituidos [CoL3](BF4)2 y [CoL'2](NO3)2 en soluciones tampón de fosfato pH 7.2 0.1 M. Se observó un proceso electroquímico reversible Co(II)Ln → Co(III)Ln + 1e, encontrándose una relación lineal entre el potencial redox (E°) y el pKa del ligante no coordinado. Mediante cálculos DFT se demostró el uso del valor pKa como descriptor del carácter aceptor π de los ligantes. Se estudió la respuesta electroquímica en presencia de glucosa oxidasa (GOx). Se estableció una tendencia entre la constante de velocidad de transferencia de electrónica homogénea (ks) y el potencial redox (E°) para los compuestos estudiados en este trabajo y otros ejemplos tomados de la literatura.

In Latin America, one of the most common barriers to family planning access is denial of services to women who present at clinics in the absence of menses. Where pregnancy tests are unavailable, many providers fear that nonmenstruating women may be pregnant and, worrying about possible harm to the fetus, require the woman to await the onset of menses before initiating a contraceptive method. In 2005, during a randomized trial of oral contraceptive users in Nicaragua, we assessed a job aid endorsed by the World Health Organization to help providers exclude pregnancy among family planning clients. Among 263 new, nonmenstruating clients, the job aid ruled out pregnancy for 60% of the women. Only 1% of the women were pregnant, and no woman identified by the job aid as "not pregnant" was pregnant. Provider fears that nonmenstruating clients are pregnant are usually misplaced, while fears that hormonal methods can harm fetuses are exaggerated.

En América Latina, uno de los obstáculos más frecuentes para acceder a los servicios de planificación familiar es la negativa a atender a las mujeres que se presentan en las clínicas sin menstruación. Cuando no hay pruebas de embarazo disponibles, muchos profesionales piensan que las mujeres sin menstruación visible pueden estar embarazadas y por temor a ocasionar algún daño al feto les exigen esperar hasta el inicio de la menstruación para comenzar con algún método anticonceptivo. En 2005, durante un ensayo aleatorizado con usuarias de anticonceptivos orales en Nicaragua, se evaluó una lista de verificación avalada por la Organización Mundial de la Salud para ayudar a los profesionales sanitarios a descartar el embarazo en las mujeres que solicitan servicios de planificación familiar. Este procedimiento permitió descartar el embarazo en 60% de las 263 mujeres sin menstruación que solicitaban por primera vez ese servicio. Solamente 1% de las mujeres estaban embarazadas y ninguna de las identificadas por este procedimiento como "no embarazada" lo estaba. El temor de los profesionales de la salud de que las mujeres sin menstruación estén embarazadas es frecuentemente infundado y los temores de que los métodos hormonales puedan dañar al feto son exagerados.